絵を描くこと（工作）が苦手な子にどう指導していけばよいか？ 発達が気になる子の指導方法はどうしたらよいか？ 制作そのものを拒否する子がいる。どのように指導すればよいか？ 子どもが自発的に行えるためには？ 制作活動がマンネリ化。新しいカリキュラムを取り入れたい。 表現活動を充実させたい！積極的に取り入れたい！！ 子ども対象ワークショップを成功させたい！

人間形成の基礎を培う普遍的重要なこの大切な時期。 幼児教育児童教育の機能の拡大や、指導者の資質向上を図るお手伝いをさせていただき より良い表現活動の時間がつくりだせるよう、微力ながら貢献できればと思っております。 講師はこれまで絵画造形教室の他、保育園、幼稚園、認定こども園、児童センター、学童、 小学校、中学校、フリースクール、団体主催イベントで多数の子ども達と接してきました。 これらの経験を活かし、保育士経験を持つ絵画造形講師、臨床美術士の視点から 悩みや問題解決の為の 研修プログラムをご提案させていただきます。

指導者が普段抱えている問題解決。 また、子どもを指導するスタッフが子どもの年齢にあわせた指導方法を身につけるなど 教育現場において「より良い表現活動の時間をつくり出す」為の実践研修です。 それぞれの教育現場 （イベント現場） において抱えている問題を解決 ・悩みごとを考慮したうえでの オリジナルプログラム研修 ワーク付き実践研修 （工作・絵画） ・材料の研究 ・身近なモノから何が出来るか？ ・画材の特徴効果を考察し表現活動に生かす 参加者が退屈しない研修 ・アイスブレイクからワーク&講義

対象：保育士　幼稚園教諭　学童指導員　児童館指導員　子どもイベント担当スタッフ　学生

内容例 ・幼児（または児童）対象工作 ・苦手な子でも楽しめる工作 ・素材を活かした工作 ・廃材工作 ・誰でも楽しく描ける絵画 ・年齢ごとの楽しいテーマ選び、想像を膨らませる導入について　 ・画材の研究（様々な素材の生かし方）からアートプログラム考案 ・あそびの充実絵画造形指導 ・感性を磨く保育の中の芸術 所要時間：約2時間

問題解決のための研修 ・グループワークから、学び、創造、また問題解決をし 　日常で気づかなかった「新しい発見」を得るための 　ワークショップ ・年間行事の中の造形表現「作品展開催プロジェクト」 所要時間：4時間 ※目的にあわせワークショップをデザインします

他会場へ足を運ばず、平日の午後や土曜日等工夫して開催 職員が共有し同じ認識を持つことができる 園の環境を見ながら講師がアドバイスできるメリット （画材道具や素材の選択・制作するお部屋環境） 内容例 ・苦手な子でも楽しめる工作 ・作品展の効果的な展示方法 ・年齢ごとの工作（素材を生かした工作案） ・年齢ごとの年間カリキュラム考案 ※問題解決の為の研修の場合、オーダーメイドのワークショップ形式になります 所要時間：2時間～（２時間×3日等内容に合わせてデザインいたします）

・上記研修と組み合わせて、①「作品展の効果的な展示方法・成功の秘訣」②「アートプログラム考案」を追加することもできます。 （①②追加の場合、所要時間・講師料が加算されます）

子どもイベント（ワークショップ）開催のための研修 ・対象年齢を考慮し、ワークショップ内容・導入を決める ・ワークショップコンテンツから成功に向けて ・言葉の使い方から子どもが集中して取り組める方法を学ぶ ・参加者（子ども・保護者）への対応方法 所要要時間：3時間～ ※目的にあわせワークショップをデザインします

研修講師出張料：50,000円～/1.5h～（園内研修の場合） 　　　　　　　　75,000円～/1.5h～（2園以上の研修会の場合） 　　　　　　　　（プログラム作成料・スライド作成・見本制作事前準備・当日レクチャー含む）他材料費・交通費 ※講演の場合は別設定

内容一覧

より良い表現活動の時間をつく出す絵画造形指導 ひたちなかブロック保育士部会研修会	五感を刺激し「つくり出す力」「考える力」 「イメージする力」を育む 加須市公私立保育士等合同研修会
子どもの関わり方から素材を生かした工作研修 保育従事者が考える造形セミナー	身近な素材からアイデア工作&絵画造形指導法 神奈川県幼稚園教諭・保育士対象研修
身近な素材から作る（新聞紙ファッションショー） 川越地区私立幼稚園協会教員研修会	事業所内保育施設等保育従事者研修会 公財）いしかわ結婚子育支援財団主催
こどもの造形活動と学童指導員の関わり方 放課後児童クラブ研修	学童指導員対象絵画造形研修 葉隠勇進株式会社子育て支援事業部主催
ECO工作・身近な素材の工作プログラム案 児童センタースタッフ向け研修	年齢ごとのアートカリキュラム立案全4回 幼保連携型認定こども園和光主催
アートワーク付き絵画造形研修 認定こども園たいようのこ園内研修/小平みどり幼稚園園内研修	臨床美術体験講座保育研修 和光第二保育園主催

【主催者担当者様の声】 五感を使い、「作り出す力」「考える力」「イメージする力」を育む ＜受講者の反応・成果＞ 作品作りが楽しく学べました。パワーポイントを使った説明もとてもわかりやすく、現場で使える内容でした。 お人柄もとても気さくで親しみやすく、次回も引き続きお願い出来たらいいなと思いました。 主催者：加須市公私立保育士等合同研修会様　教職員・保育従事者200名 2018年12月実施　埼玉県　学校・PTA より良い表現活の時間をつくりだす絵画造形指 ＜受講者の反応・成果＞ 指導者同士協力して行うアートワークでは、幼稚園教諭らしい表現力が生かされ大変盛り上がりました。 主催者：川越地区私立幼稚園協会様 会合名：より良い表現活動の時間をつくりだす絵画造形 2018 年 5 月実施　埼玉県　学校・ＰＴＡ　 アートワーク付き絵画造形指導研修 ＜受講者の反応・成果＞ ・工作のコツや制作途中にしてくださった声かけなど、大変勉強になりました。 ・ひとりひとりの声かけなど、こどもの気持ちになるととても安心するものでした。 ・やってはいけない５大NGは、大変勉強になりました ・導入の仕方はとても勉強になりました。絵画上達する為の褒め言葉を教えてもらい良かったです。 主催者：葉隠勇進株式会社子育て支援部様 会合名：学童指導員対象研 2017 年 10 月実施　東京都　学校・ＰＴＡ　 「年齢ごとの年間アートカリキュラム考案」「未満児アートプログラム研究」「絵画造形指導について」全4回 ＜受講者の反応・成果＞ 様々な活動の導入の仕方などが分かり良かったかったです。 絵画造形指導について深く学ぶことが出来ました。また実際に工作を体験し、材料についてや年齢にあわせたポイントがわかりやすかったです。 具体的にこどもとの関わり方を教えて頂いたことや、今後の計画をたてていくことが出来、これから見通しをもって絵画造形に取り組んでいけるます。 ＜開催目的に対して＞ 奥深くて、面白くてたまらない勉強会でした。 引き出しの多さに感銘。子供の発達段階に合わせて、”引き出し”から材料を出して、子供たちの想像力を刺激する。 主催者：社会福祉法人和光会様 会合名：保育士・学童指導員対象絵画造形研修〈年間カリキュラムを考案する〉 2016 年 11 月実施　石川県　学校・ＰＴＡ

ご依頼から開催までの流れ

お問い合わせ	メールフォームよりお願いいたします 研修の内容・会場・参加人数をご記入ください。
企画ご提案	企画ご提案させていただきます。 内容・開催日が決定しましたら、講師依頼確認書を送ります。 （主催者様規定の依頼書があるの場合はそちらを送付ください） ※書面をもって正式決定といたします。
詳細 打ち合わせ	研修内容、会場設営等を担当者様とメールにて打ち合わせさせていただき 具体的なプログラム案を送ります。 （絵画造形指導についての課題や悩み等をお聞かせください）
準備	プログラム作成にはいります。
開催	講師は余裕持って到着します。（立川市より向かいます） 到着後、会場の案内をお願いいたします。 設営・準備・実施となります。

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